ใบงานวิชาวรรณกรรมไทยในสื่อภาพยนตร์ ครั้งที่ ๑ / ๒๕๕๔

ให้นักเรียนเลือกดูภาพยนตร์ ๑ เรื่อง โดยเลือกจากภาพยนตร์ดังต่อไปนี้
๑. เรือนมยุรา
๒  ทวิภพ
๓  ลูกอีสาน
๔. นางนาก
วิเคราะห์วิจารณ์ในหัวข้อ
๑. เนื้อเรื่องย่อ
๒ ฉากเปิดเรื่องและฉากปิดเรื่อง
๓. ลักษณะนิสัยของตัวละครที่สำคัญ (เลือกมาประมาณ ๓-๔ ตัวละคร)
๔. ฉากที่ชอบที่สุดและเหตุผลที่ชอบ
๕. ข้อคิดและสาระที่ได้จากการดูภาพยนตร์เรื่องที่เลือก

อธิบายแสดงความคิดเห็นโดยการโพสต์ข้อความลงต่อท้ายคำสั่งมอบหมายงาน

กำเนิดภาพยนตร์โลก

๒๘ ธันวาคม พ.ศ. ๒๔๓๘  : วันกำเนิดภาพยนตร์โลก 

     ๒๘ ธันวาคม พ.ศ. ๒๔๓๘ วันกำเนิดภาพยนตร์โลก เมื่อ หลุยส์ และ ออกุส ลูมิแยร์ (Louise and Auguste Lumiere) พี่น้องชาวฝรั่งเศส คิดค้นกล้องถ่ายและฉายภาพยนตร์ที่เรียกว่า Cinematopraph ทำให้ภาพยนตร์ถือกำเนิดอย่างสมบูรณ์เป็นทางการครั้งแรก โดยจัดฉายภาพยนตร์ให้สาธารณชนได้ชมครั้งแรกในห้องใต้ถุนของร้านกาแฟ Grand cafe ณ กรุงปารีส ฝรั่งเศส โดยใช้เครื่อง ซีเนมาโตกราฟ (Cinematopraph) ซึ่งเป็นทั้งเครื่องถ่ายและฉายภาพยนตร์ในเครื่องเดียวกัน

กำเนิดภาพยนตร์ไทย ในสมัยรัชกาลที่ ๗ ความนิยมด้านละครเพลง ต้านกระแสภาพยนตร์ฝรั่งไม่ได้ จึงต้องถอยห่างไป ภาพยนตร์ก็ได้รับการพัฒนาต่อมาอย่างรวดเร็ว จากหนังเงียบขาวดำ กลายมาเป็นภาพยนตร์สี เสียงในฟิล์ม  ในปี พ.ศ.๒๔๗๑ เกิดโรงภาพยนตร์เฉลิมกรุง ซึ่งเป็นทรัพย์สินของ สำนักงานทรัพย์สินส่วนพระมหากษัตริย์ บริเวณสี่แยก ถนนเจริญกรุง กับถนนตรีเพชร ในกลางปี พ.ศ.๒๔๗๔ บริษัท ศรีกรุงภาพยนตร์ ของตระกูล วสุวัต ซึ่งมี มานิต วสุวัต หลวงกลการเจนจัด (เภา วสุวัต) กระเศียร วสุวัต ได้ถ่ายทำภาพยนตร์เสียงในฟิล์มเป็นครั้งแรก ในคราวที่พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว และสมเด็จพระบรมราชินี เสด็จกลับจากสหรัฐอเมริกา โดยพระเจ้าบรมวงศ์เธอ กรมพระกำแพงเพชรอัครโยธิน ได้ทรงมีดำรัสว่า "ข้าพเจ้ามีความยินดีที่ได้เห็นความพากเพียร ความพยายามของหลวงกลฯ และนายมานิต วสุวัต ทำการถ่ายรูปมีเสียงในครั้งนี้ ข้าพเจ้ารู้ดีอยู่ว่า การที่ทำนี้ไม่ใช่เป็นเรื่องง่าย เพราะเครื่องมือเราก็ยังน้อย อาศัยทดลองและพยายามได้ผลถึงเท่าที่นั้น เป็นเกียรติแก่ชาวไทย ซึ่งทำการสำเร็จเทียบเคียงได้กับสิ่งของต่างประเทศ" ซึ่งนับได้ว่า เป็นกำเนิดของ"ภาพยนตร์ เสียงศรีกรุง" ขึ้นเป็นครั้งแรก หลังจากที่เคยถ่ายภาพยนตร์ เรื่อง น้ำท่วมเมืองซัวเถา ซึ่งนำเอาภาพถ่ายมาเรียงลำดับ แล้วถ่ายเป็นภาพยนตร์ขึ้น เคยถ่ายภาพยนตร์ การชนช้างในงานยุทธกีฬาของทหาร และภาพยนตร์ที่ถ่ายองค์พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว ทรงกอล์ฟ ที่หัวหินและเป็นหัวเรี่ยวหัวแรงในการถ่ายทำภาพยนตร์ เรื่องนางสาวสุวรรณ ให้เฮนรี่ แมคเรย์ มาก่อน บริษัทกรุงเทพฯภาพยนตร์ จำกัด "โดม สุขวงศ์" เขียนไว้ในกำเนิดหนังไทย ถึงการก่อตั้ง กรุงเทพฯ ภาพยนตร์บริษัท ซึ่งเกิดจากความร่วมมือกันระหว่างสยามภาพยนตร์บริษัท ของนายเซียวซองอ๊วน สีบุญเรือง ราชากิจการโรงหนังในกรุงเทพฯ และชาวคณะหนังสือพิมพ์ ศรีกรุง ของตระกูล วสุวัต ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการสร้างภาพยนตร์ ในปี พ.ศ.๒๔๗๐ ไว้ว่า "...ตัวบุคคลสำคัญในการจัดตั้งบริษัท ซึ่งได้แก่พี่น้องในตระกูล วสุวัตอันมีนายมานิต วสุวัต หลวงกลการเจนจิต (นายเภา วสุวัต) และนายกระเศียร วสุวัต พี่น้องสามคนนี้ ต่างมีใจรักและนิสัยใฝ่ศึกษาทดลองในเรื่องของเครื่องยนต์กลไก เครื่องไฟฟ้า การถ่ายรูปและการถ่ายภาพยนตร์มาตั้งแต่เล็กแต่น้อย" "โดยเฉพาะในด้านการถ่ายทำภาพยนตร์ พี่น้องวสุวัตได้ผ่านการฝึกฝนทดลองถ่ายทำภาพยนตร์ประเภทบันทึกเหตุการณ์ อย่างภาพยนตร์ข่าวสารและสารคดีมาแล้วเป็นเวลาร่วมสิบปี ทั้งยังเคยร่วมดำเนินกิจการจัดฉายภาพยนตร์ในนาม บริษัทสยามนิรามัย ซึ่งมีโรงภาพยนตร์ ๓-๔โรงในกรุงเทพฯ" ภาพยนตร์ไทยเรื่องแรกที่สร้างขึ้น คือ เรื่อง "โชคสองชั้น" ซึ่งสร้างแซงหน้าภาพยนตร์ เรื่อง "ไม่คิดเลย" ของบริษัทถ่ายภาพยนตร์ไทยซึ่งมีหลวงสุนทรอัศวราช และ หลวงสารานุประพันธ์ เป็นหัวเรือใหญ่ซึ่งเป็นที่ฮือฮามากในยุคนั้น เพราะตั้งบริษัททีหลังแต่สร้างหนังได้เสร็จและออกฉายได้ก่อน ในเรื่องนี้เช่นกัน ขุนวิจิตรมาตรา เล่าไว้ว่า "เนื่องจากคณะสกุลวสุวัต ได้เริ่มถ่ายทำหนังมาตั้งแต่ปี พ.ศ.๒๔๖๔ จนได้ร่วมงานกับนายเฮนรี่ แมคเรย์ดังกล่าวแล้ว คณะสกุลวสุวัตก็คิดถ่ายทำหนังไทยออกฉายตามโรงหนัง ตั้งนามคณะว่า "ศรีกรุง" ใช้เครื่องหมายตราพระปรางค์วัดอรุณฯ หนังที่ทำมีเรื่อง "โชคสองชั้น" หลวงบุณยมานพ (แสงทอง) เป็นผู้แต่งเรื่อง "ใครดีใครได้" เรื่อง "ใครเป็นบ้า" หลวงอนุรักษ์รัถการ (เปล่ง สุขะวิริยะ) เป็นผู้แต่งและกำกับการแสดง ผู้ถ่าย คือ หลวงการเจนจิต ผู้แสดงเป็นตัวเอกมี นายเม่น ชลานุเคราะห์ หนังไทยคราวนั้น ปรากฏว่าเป็นที่นิยมชมชอบของประชาชนมาก มักเรียกกันว่า "หนังหลวงกลฯ" หรือ "หนังศรีกรุง" ต่อมา กรุงเทพฯภาพยนตร์บริษัท ได้สร้างภาพยนตร์เรื่อง "ใครดีใครได้" ออกฉายเป็นเรื่องที่ ๒ ในวันที่ ๑๐ พฤศจิกายน ๒๔๗๐ และ เรื่อง "ใครเป็นบ้า" เป็นเรื่องที่ ๓ ในปีต่อมา ๓๐ มิถุนายน ๒๔๗๑ ที่มา : ผู้จัดการ Create Date : ๙ ธันวาคม๒๕๕๐ Last Update : ๙ ธันวาคม ๒๕๕๐ ๕:๑๙:๒๐ น. กำเนิดการสร้างภาพยนตร์ในสยาม มีนาคม 4, 2011 การถ่ายทำภาพยนตร์ในสยามเริ่มขึ้นโดย พระบรมวงศ์เธอ  พระองค์เจ้าทองแถมถวัลยวงศ์ กรมหลวงสรรพสาตรศุภกิจ  พระเจ้าน้องยาเธอในรัชกาลที่ ๕ ซึ่งทรงสั่งซื้อกล้องถ่าย ภาพยนตร์และอุปกรณ์ต่างๆเข้ามาในสยามเมื่อครั้งที่พระองค์ทรง ตามเสด็จฯ พระพุทธเจ้าหลวง  ประพาสยุโรปครั้งแรกเมื่อปี ๒๔๔๐ โดยทรงเริ่มถ่ายทำภาพยนตร์ด้วยฝีพระหัตถ์ของพระองค์เองเป็น การส่วนพระองค์ตั้งแต่เมื่อปี ๒๔๔๓ เป็นต้นมาจนสิ้นแผ่นดิน รัชกาลที่ ๕  ภาพยนตร์ส่วนใหญ่ที่ทรงถ่ายคือการบันทึกพระราชกรณียกิจ ในพระราชพิธีสำคัญๆของพระพุทธเจ้าหลวง  นอกจากทรงถ่ายภาพยนตร์แล้วยังทรงเป็นผู้จัดฉายภาพยนตร์ เก็บค่าดูจากสาธารณชน โดยเฉพาะในงานออกร้านขายของ ประจำปีของวัดเบญจมบพิตรฯ นอกจากพระองค์แถมถวัลยวงศ์แล้ว  ผู้ถ่ายภาพยนตร์อีกรายหนึ่งคือ  พระศรัทธาพงศ์ (ต่วย) เจ้าของโรงหนังรัตนปีระกา(โดม สุขวงศ์.๒๕๓๓,หน้า ๙)

คำอธิบายรายวิชา วรรณกรรมไทยในสื่อภาพยนตร์

รายวิชา ท ๓๒๒๐๑ วรรณกรรมไทยในสื่อภาพยนตร์
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย   ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ ๕
เวลาเรียน ๔๐ คาบ / ภาคเรียน   ๑.๐ หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

๐ศึกษาวรรณกรรมไทยร่วมสมัยที่นำมาสร้างเป็นภาพยนตร์ เกี่ยวกับที่มา เนื้อเรื่อง
ข้อคิดและคุณค่าในด้านวรรณศิลป์ สังคมและการเมืองไทย


๐ศึกษาความเป็นมาและความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับภาพยนตร์ไทย เปรียบเทียบความแตกต่างของเนื้อหา
วรรณกรรมไทยร่วมสมัย กับบทภาพยนตร์ วิเคราะห์วิจารณ์ ประเมินคุณค่าอย่างมีวิจารณญาณ


๐ศึกษาหลักการวิจารณ์และเลือกชมภาพยนตร์อย่างมีวิจารณญาณ


๐ศึกษารูปแบบและความรู้เบื้องต้นในการเขียนบทภาพยนตร์


๐สัมภาษณ์นักเขียน ผู้กำกับภาพยนตร์หรือผู้สร้างภาพยนตร์ เพื่อแลกเปลี่ยนทัศนะ
ข้อเท็จจริงและเกร็ดความรู้เกี่ยวกับวรรณกรรมและภาพยนตร์


๐นำความรู้และประสบการณ์การอ่านวรรณกรรมไทยร่วมสมัยและการดูภาพยนตร์มาใช้พัฒนาการคิด
วิเคราะห์ การเขียน การพูด การตัดสินใจแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน และการสร้างวิสัยทัศน์ในการดำเนินชีวิต


๐มีทักษะและวิจารณญาณในการพิจารณาสื่อต่างๆ ได้อย่างมีเหตุผล เห็นความแตกต่างของสื่อแต่ละประเภทที่มีผลต่อความคิด ความเชื่อของแต่ละบุคคลโดยสามารถแยกแยะได้

ผลการเรียนรู้


๑. อ่านและวิเคราะห์วรรณกรรมไทยร่วมสมัยในด้านเนื้อหา รูปแบบ คุณค่าด้านวรรณศิลป์ สังคมและ
การเมืองไทย


๒. บอกเล่าตำนานภาพยนตร์ไทย ประวัติและความเป็นมา และวิวัฒนาการของภาพยนตร์ไทย


๓. เปรียบเทียบเนื้อหาวรรณกรรมร่วมสมัยและบทภาพยนตร์ วิเคราะห์ วิจารณ์ ประเมินคุณค่าอย่างมีเหตุผล


๔. ฝึกเขียนบทภาพยนตร์เบื้องต้นและนำเสนอนวัตกรรมที่ได้จากการอ่านวรรณกรรมร่วมสมัย


๕ เลือกอ่านและดูสื่อที่มีคุณค่าและมีประโยชน์

นางนัยนา จิตรรังสรรค์ : ครูผู้สอน

ปฐมบทวิชาวรรณกรรมไทยในสื่อภาพยนตร์

   หลังจากที่หลักสูตรปี ๒๕๔๔ ได้เริ่มใช้ โรงเรียนเทพลีลาได้นำมาใช้ในการเรียนการสอนตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๔๖ โดยเริ่มที่ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔  ในกลุ่มวิชาสาระเพิ่มเติมของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ในระดับ ม. ๕ ได้เริ่มเปิดวิชาสาระเพิ่มเติมเมื่อปีการศึกษา ๒๕๔๗ โดยครูนัยนา จิตรรังสรรค์ได้คิดค้นวิชาใหม่รองรับนโยบายหลักของ สพฐ. ที่มุ่งเน้นส่งเสริมด้านการอ่าน คิด วิเคราะห์และเขียนควบคู่ไปกับการก้าวทันสื่อ ที่มีอิทธิพลสูงต่อเยาวชนในวัยเรียน  จึงเป็นแนวคิดหลักในการจัดการเรียนการสอนวิชานี้ขึ้น